venerdì 11 dicembre 2009

Actividad Docente

Planificación de una Tarea Digital Colaborativa

Objetivos:
- Presentar en el blog del grupo una selección de 10 platos típicos de España y Latinoamérica
Y además:
- Aumentar los conocimientos lingüísticos y culturales.
- Integrar las diferentes destrezas lingüísticas (de comprensión y expresión escrita, de comprensión y expresión oral, de interacción escrita y oral).
- Interactuar con los compañeros y con la Comunidad de Usuarios de la web.
- Incorporar el apendizaje y aplicación de nociones básicas de tecnología en una dimensión social y cooperativa.

Contenidos:
a) Gramatical: Repaso de las estructuras gramaticales estudiadas hasta el momento.
b) Nociones generales y específicas (vocabulario): Repaso del vocabulario aprendido hasta el momento.
Incorporación de léxico relacionado con la comida, particular de cada pueblo hispanoamericano.
c) Cultural: Se trabajan aspectos culturales y sociolinguísticos de España y Latinoamérica, a partir de las costumbres y tradiciones relativas a la alimentación de cada pueblo.

Entorno de enseñanza al que va dirigido esta Tarea
Grupo de 15 personas adultas de lengua italiana, residentes en Italia.

Motivación:
Existen algunas comidas o platos que son típicos de cada lugar y que forman parte de su identidad cultural; son de esos platos o comidas que extrañamos tanto cuando debemos dejar nuestra tierra por diversos motivos y trasladarnos a vivir a otros lugares del mundo.
Por ejemplo, como tantos argentinos que se encuentran fuera de nuestro país, extraño el asado, que es una carne ( vacuna, de cerdo, de pollo y achuras) que se cocina en una parrilla, al calor que producen las brasas de carbón, y que se sirve con distintas ensaladas o salsas bien condimentadas.
Pero lo que convierte en particularmente original este plato es toda la ceremonia de su preparación, en la que participan y colaboran todos, de distintas maneras ( los hombres preparando el asado y las mujeres, las ensaladas que sirven para acompañarlo) y también, fundamentalmente, que es una comida que desde siempre reúne familia y amigos en torno a la mesa, de un modo cálido e informal, convirtiendo los “domingos de asado” y sus largas sobremesas, en días especiales e inolvidables.




Procedimiento para la realización de la Tarea:
1 - En grupos de 3 personas, investigar en la web ( pudiendo utilizar conjuntamente otros recursos disponibles como libros, folletos turísticos, etc) sobre las comidas típicas que particularmente hacen a la identidad de los pueblos de España y Latinoamérica.
Explicar
a) En pocas palabras en qué consisten, cómo estan preparados.
b) De qué manera esos platos particulares hacen a la identidad de estos pueblos.
2 – Negociar en el Gran Grupo los 10 platos más representativos.
3 – Presentar el resultado de la investigación, ilustrado con fotos, en el Blog del Grupo, creado previamente siguiendo las instrucciones del Libro Gente 2 (Editorial Difusión) , Capítulo 1, pág 1 a 5.-


1 commento:

  1. Hola, Lía:

    elegir la comida como centro organizativo de una tarea es siempre una apuesta segura. A todo el mundo le gusta hablar sobre sabores, ingredientes, formas de preparación y costumbres culinarias. Seguro que esta actividad te da mucho juego en clase. Yo me pregunto si no sería más intersante participar en alguna red social o en laguno de los blogs que comentamos en la primera actividad del curso, para que los alumnos entraran en una interacción "real" con usuarios nativos de español. En cualquier caso, si la pones en práctica, no te olvides de contarnos la experiencia.

    Hasta luego.

    RispondiElimina